[[第005章：狗系统

三中，初三数学办公室。　　邓老师拧开保温杯，喝了口枸杞水润喉，随后严肃地看着屏幕上的成绩表。　　虽然他带的是差班，但不乏有上进的学生。　　只要学生愿意学，他就愿意好好教。　　此刻，他按照成绩排名，一张张分析试卷上的失分点，然后龙飞凤舞写点评，当翻到第八名，看到乔玥的名字时，他愣住了。　　在他印象中，乔玥是个基础相当差的差生，基础差也就算了，她还拿学习不当回事，久而久之，他也不愿意浪费时间在这种无药可救的学生身上。　　但自从乔玥返校后，表现令他刮目相看。　　短短六天时间，他安排了三次摸底考，乔玥从倒数第三，到正数二十，再到这次的第八，仿佛跟磕药似的突飞猛进。　　就算她改过自新，但这么短的时间，真能提升那么快？邓老师心底泛起了淡淡的疑虑。　　“刘明，你真是太让我失望了。”就在邓老师若有所思时，旁边的办公桌传来了严厉的呵斥声，声音里充斥着浓浓的失望，“我说了多少遍了，不会做就是不会做，你抄别人的答案算怎么回事？中考考场你也能抄？”　　邓老师一激灵。　　对了，作弊也是提高成绩的捷径。　　否则无法解释乔玥一日千里的成绩。　　但作为人民教师，在没有确凿证据的情况下，他并不是很想去冤枉自己的学生。　　胡思乱想中，邓老师摊开试卷，开始分析乔玥试卷上的失分点。　　不分析不知道，一分析吓一跳，但凡是基础题，她全部做对了，有点难度的，她通通掠过或是胡乱写答案。　　目的明确的不得了。　　抄能抄的这么精准吗？　　邓老师斟酌再三，准备先向各任课老师打听一下乔玥的表现再做判定，如果是单科进步神速，倒也情有可原。如果各科目齐头并进，那就很令人深思了。　　沉吟片刻，他点开班级各科老师都在的讨论组。　　邓老师：@所有人，打听一下，乔玥最近表现怎么样？　　消息此起彼伏。　　陶老师：这孩子真是可惜了，到中考前才开始发力，不然又是一个妥妥的好苗子，还有，她那作文写的真不错。　　李老师：别的科目我不清楚，单说英语，一个月前，她倒数第五，前两天考试分数刚出来，正数第一，到现在我都没想明白，我琢磨着得私下试试她真实水平。　　许老师：她物理进步实在太神速了，我正想找你商量呢，给她单独开开小灶。　　邓老师看着群里激烈的讨论，瞠目结舌。　　谁能想，还真的是各科目均衡发展的节奏啊。　　这怎么可能呢？这不可能。　　没看见李老师也怀疑她了么。　　邓老师不敢轻举妄动，虽然乔玥几天之内忽然开窍的几率很低，但不代表没有这可能，倘若证实她作弊，那还好说，要不是，这也太打击学生积极性了。　　他思来想去，想到了一个好主意。　　先出一套全是基础题的试卷，然后给大家考，考试过程中，他往乔玥边上一站，作弊不作弊，看成绩就知道了。　　这办法还不伤孩子的自尊心。　　邓老师越想越雀跃，他迫不及待地准备行动起来，就在此时，班长急匆匆地冲了进来，“邓老师，乔玥晕倒了。”　　邓老师瞳孔骤缩，二话不说，立刻往医务室的方向冲。　　-　　医务室。　　乔玥正恹恹地躺着。　　实际上，她的情况更糟糕，大脑一抽一抽的疼，时不时伴随着恶心眩晕感。　　“乔玥，你感觉还好吗？”　　穿白大褂的校医递了杯温水，“先喝了。”　　乔玥摇头，她现在什么都喝不下。　　别看她表面风平浪静，实际上，她正疯狂输出，“草，你为什么从来没说过，随堂小测不达到标准，会有电击惩罚啊？！”　　这十多天，她兴冲冲地刷完了初一的课程，因为基础牢固，还没有出现过小测不达标的情况。　　但初二的课程还未过半，加上她放松了警惕，猝不及防就被电击了。　　身体受到电击，会四肢麻木，疼痛，可她受到电击的部位，是大脑！！！　　那种灵魂升天的颤栗感，她再也不想经历了！！　　太他妈疼了。　　要忍受学习枯燥的苦也就算了，为什么精神上还要被百般折磨！！！　　“初二就这么惨烈，我还能活着见到大学甚至专业领域的课程吗？”　　乔玥吐槽着、吐槽着，爆了几句国粹。　　【……】　　系统心虚。　　要不是它故意瞒着，乔玥哪能那么容易被忽悠。　　【虽然你遭受了非人的痛苦，但好处是惊人的。】　　【电击拓宽脑域，你会发现你以后做题背书都快很多。】　　【加油。】　　乔玥：“……”　　这痛苦是一句加油就能抵消的吗？！　　救命，这贼船，谁爱上谁上，反正她不干了。　　“散伙吧。”　　这么一对比，三层赘肉也不是不能接受。　　系统能有什么办法？　　当然是哄着了。　　【疼痛耐受力是可以训练的，我保证，再被电击几次，你就不会这么痛苦了。】　　乔玥：？　　听听，听听这说的还是人话吗？哦不它本来就不是人！！　　她面无表情，“知道站着说话不腰疼是什么意思吗？”　　电击不击在系统身上，它永远都没办法感同身受。　　【陈导已经公布了选角，想想你妈的感受，想想你同学的表现，你真的要放弃吗？还有，你外公六十大寿，你忍心你的父母被闲言碎语击垮吗？】　　它之前就说了，一旦开始，就没有转圜的余地。　　乔玥：“……”　　狗系统说的有点道理。　　要不再忍忍？　　忍过中考，忍过第一部戏，系统就再也威胁不到她了。　　乔玥越想越觉得有道理。　　当然，她也需要找个理由安慰自己，不然真翻了脸，这电击不白挨了吗？！　　“那行吧。”　　本来乔玥只想尽可能地在中考中取得好成绩，但现在，为了避开那该死的电击，她一定要好好地学，死命地学。　　当邓老师出现在医务室时，乔玥和系统已经达成了短暂的统一，电击的痛苦退去，她又变得精神抖擞。　　邓老师：？　　这红光满面的模样，像是刚晕过的样子吗？离谱。　　当然，他只是想一想并没有说出来。　　借着这机会，他和乔玥深入聊了聊，倒是套出了不少话。　　他琢磨着十一天前，乔玥妈妈给他打电话请假时，态度似是对中考不抱希望。　　如果乔玥在家奋发图强，怎么着也不应该是这个态度。　　所以，他严重怀疑乔玥认真学习的天数，不超过十一天！！！　　十一天从学渣进化成学霸，还是全科目的，这可能吗？他以从业几十年的经验判定，不可能。　　邓老师宛若被泼了一盆冷水，整个人拔凉拔凉的。　　心头惋惜，但他嘴上却多番鼓励，“以你现在的水平，考二中是绝对没问题的，但离中考还有一段时间，咱们一起加油，别说二中，市中都等着你。”　　系统深表欣慰。　　论鸡娃，还是得邓老师。　　乔玥并不知道邓老师的心理活动，乖巧答应。　　邓老师安慰完乔玥，失魂落魄地回到了办公室。　　“邓老师，你怎么了？”　　“老邓？又是哪个学生刺激到你了。”　　邓老师连连摆手，“没有，没有。”　　虽然但是，试卷还是要出的，刚好搞份基础题测测学生们的水平，顺便查漏补缺。　　抱着这样的想法，他重新振作起来，全神贯注地开始编试卷。　　所有的难题通通掠过，只考基础中的基础。>